Model Pengembangan Media Poster dalam Pembelajaran Al-Qur’an Materi Surah al-Ma’un
DOI:
https://doi.org/10.53802/fitrah.v4i1.372Keywords:
Poster Media, Al-Qur'an Learning, Islamic EducationAbstract
Learning the Qur'an which is taught is often only through the lecture method without any supporting media which in turn has an impact on reducing student understanding. In this regard, SD Muhammadiyah 5 Porong has developed a media poster which aims to increase students' understanding of the interpretation of surah al-Ma'un relating to prayer. The focus of this research is on the development of poster media and its application in surah al-Ma'un material. This research uses research and development (R&D) method. This research was conducted at the elementary school level to conduct product trials and the application of the resulting media, namely in the form of posters on the importance of prayer after going through the validation stages. The data obtained in testing on a small scale with 6 student respondents fall into the eligible category. While the large-scale product trials involving 15 students, in total 97% of students said yes (Y) were interested in poster media when asked, while only 3% of students said they were not (T) interested in the very qualified category. This shows that the application of poster learning media to learning to interpret the interpretation of the Al-Qur'an juz 30 in the resulting surah al-Ma'un is categorized as very effective to apply to learning.
References
Agustina, M., Yusro, N., & Bahri, S. (2020). Strategi Peningkatan Minat Menghafal Al-Qur’an Santri di Pondok Pesantren Ar-Rahmah Curup. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1), 1–17. http://dx.doi.org/10.30863/didaktika.v14i1.749
Arief, S. (2002). Media Pengajaran (Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatan). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Arraiyyah, H. (2019). Meletakkan Dasar Integrasi Keilmuan di Madrasah Meletakkan Dasar Integrasi Keilmuan di Madrasah. Balitbangdiklat.Kemenag.Go.Id.
Asmawati, S. (2022). Meningkatkan Keterampilan Membaca Huruf Hijaiyyah dengan Menggunakan Media Kartu Mata Pelajaran Pai Kelas I SD Negeri I Popalia Kecamatan Togo Binongko [IAIN Kendari]. https://digilib.iainkendari.ac.id/3325/
Atik Nurdayanti, A. N., Ahmad Khoiri, A. K., & Roni Muslikah, R. M. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Poster Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas V. Repository FITK UNSIQ, 4. http://repo.fitk-unsiq.ac.id/id/eprint/1351/
Badriah, I. N., Saefuddin, A., & Muhamadi, S. I. (2021). Penerapan Media Poster untuk meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI, 7(1), 49–58. https://doi.org/10.46963/mpgmi.v7i1.172
Chasanah, S. (2019). Pengembangan Media Poster Untuk Meningkatkan Daya Tangkap Berpikir Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Toroh Pada Mata Pelajaran Ekonomi Sub Pokok Materi. https://eprints.ums.ac.id/70493/.
Faruk, R. (2023). Efektivitas Media Poster Tajwid Hukum Nun Mati dan Tanwin Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa pada Mata Pelajaran PAI: Penelitian Quasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas IV SDN Giriharja. UIN Sunan Gunung Djati Bandung. https://etheses.uinsgd.ac.id/69769/
Handayani, N. (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Melalui Media Gambar di Kelompok A Siswa Ba Aisyiyah Rejosari Bandongan Tahun 2013/2014 [Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga]. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/14085/
Harsono, B., Soesanto, & Samsudi. (2009). Perbedaan Hasil Belajar Antara Metode Ceramah Konvensional Dengan Ceramah Berbantuan Media Animasi Pada Pembelajaran Kompetensi Perakitan Dan Pemasangan Sistem Rem. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 9(2), 99-109. https://doi.org/10.15294/jptm.v9i2.202
Indriyani, L. (2018). Pengembangan Media Poster Sebagai Bahan Ajar Dalam Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Universits Islam Negeri Raden Intan Lampung. http://repository.radenintan.ac.id/4677/
Jam’an, K. (2016). Efektifitas Penggunaan Media Poster Dalam Meningkatan Minat Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Tebedak II. UIN Raden Fatah Palembang. http://eprints.radenfatah.ac.id/176/
Junaedi, S. (2021). Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran Daring untuk Meningkatkan Kemampuan Kreatifitas Mahasiswa pada Mata Kuliah English for Information Communication and Technology. Bangun Rekaprima, 07, 80–89.
Kosasih, A. (2004). Pengaruh Penggunaan Media Gambar dan Motivasi Belajar Terhadap Kepribadian Siswa Pada Pendidikan Budi pekerti. Jurnal Psikologi Tabularasa, 2(4). https://eprints.unmer.ac.id/id/eprint/2052/
Kristina, M., Sari, R. N., Sari, N. Y., & Gumanti, M. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qur’an Siswa di SD Negeri 2 Kedondong. Attractive: Innovative Education Journal, 4(3), 350–357. http://dx.doi.org/10.51278/aj.v4i3.527
Kristiyono, J. (2015). Budaya Internet: Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Mendukung Penggunaan Media di Masyarakat. Scriptura, 5(1), 23–30. https://doi.org/10.9744/scriptura.5.1.23-30
Kusuma, Y. A., & Ratnawati, W. (2022). Penggunaan Media Powerpoint Interaktif Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Kelas V. Educatif: Journal of Edcation Research 4(3), 139–143. https://doi.org/10.36654/educatif.v4i3.214
Maelani, N. (2022). Strategi Peningkatan Minat Menghafal Al-Qur’an di SMPIT Al-Multazam Kuningan. Guau: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 2(1), 439–450. http://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau/article/view/204
Maiyena, S. (2016). Pengembangan Media Poster Berbasis Pendidikan Karakter untuk Materi Global Warming. Ta’dib, 17(2), 148. https://doi.org/10.31958/jt.v17i2.269
Manshur, U., & Ramdlani, M. (2019). Media Audio Visual dalam Pembelajaran PAI. Jurnal Al-Murabbi, 5(1), 1–8. https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/pai/article/view/1854
Minah, M., & Farid, A. S. (2022). Kreativitas Guru dalam Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAN 1 Mandailing Natal. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(7), 2131–2141.
Nurdiana, N. (2021). Penerapan Media Poster Materi Mematuhi Peraturan Perundang-Undangan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik KelaS VIII H di SMPN 15 Kota Serang. Untirta Civic Education Journal, 6(2), 68–80. http://dx.doi.org/10.30870/ucej.v6i2.13720
Nurul Umam, Z., Shobron, S., & Muthoifin, M. A. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Prestasi Baca Tulis Al-Qur’an Santri di Yayasan Griya Qur’an Village Boyolali Tahun 2020/2021. Universitas Muhammadiyah Surakarta. https://eprints.ums.ac.id/92453/
Pebrina, R., & Annisa, R. (2023). Pengembangan Media Poster Menggunakan Aplikasi Canva Pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMP Negeri 4 Payakumbuh. Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 64–72. http://dx.doi.org/10.30829/taz.v12i1.2724
Prihadi, E. (2018). Pengembangan keterampilan 4c melalui metode poster comment pada mata pelajaran pai dan budi pekerti (Penelitian di SMA Negeri 26 Bandung). Jurnal Pendidikan Islam Rabbani, 2(1). https://journal.unsika.ac.id/index.php/rabbani/article/view/1745
Putri, C. F., & Saputra, E. R. (2022). Penggunaan Media Poster dalam Pembelajaran PPKn di Kelas Tinggi. Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD), 3(2), 127. https://doi.org/10.30595/jrpd.v3i2.12807
Sari, S. M., Harahap, M. R., & Ridwan, A. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran Poster dalam Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih. Ansiru PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 7(2), 438–449. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/ansiru/article/view/16903
Stone, L. (1994). Encyclopedia of Graphic Design Designers. 9–32.
Suryani, L. (2011). Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengenal Huruf Hijaiyah Melalui Media Poster di Kelas I MIS Nurul Islam Martapura Kabupaten Banjar [UIN Antasari Banjarmasin]. http://idr.uin-antasari.ac.id/4817/
Wahab, A. (2013). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Untuk Mengenal Huruf Hijaiyah Dengan Menggunakan Media Gambar Dan Kartu Di Kelas II SDN Batalas Kecamatan Candi Laras UtaraKabupaten Tapin [UIN Antasari Banjarmasin]. https://idr.uin-antasari.ac.id/3542/
Wicaksana, S. P. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Poster Berbasis Aplikasi Canva terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI (Studi Eksperimen di Pesantren Modern Daarul Muttaqien 2 Tangerang)(Studi Eksperimen di Pesantren Modern Daarul Muttaqien 2 Tangerang). Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten. https://repository.uinbanten.ac.id/10095/
Wulandari, R. (2020). Poster Sebagai Media Pendidikan Karakter. Seminar Nasional Pendidikan Sinergitas Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat dalam Penguatan Pendidikan Karakter. http://ap.fip.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/12
Yusandika, A. D., Istihana, I., & Susilawati, E. (2018). Pengembangan Media Poster sebagai Suplemen Pembelajaran Fisika Materi Tata Surya. Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, 1(3), 187–196. https://doi.org/10.24042/ijsme.v1i3.3593
